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Valutazione

“La valutazione precede, accompagna e segue i percorsi curricolari. Attiva le azioni da intraprendere, regola quelle avviate, promuove il bilancio critico su quelle condotte a termine.
Assume una preminente funzione formativa, di accompagnamento dei processi di apprendimento e di stimolo al miglioramento continuo”

(Indicazioni nazionali per il curricolo, 2012).

Protocollo di valutazione della scuola primaria

Scheda di passaggio dalla scuola dell'infanzia alla primaria

Griglia di osservazione scuola dell'infanzia

Griglia di valutazione del comportamento

Vademecum BES DSA.pdf

Vademecum valutazione.pdf